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Es un placer para el AMPA contar, una vez más,  con un espacio donde poder exponer las iniciativas, las prioridades, actividades, proyectos….que desde esta organización de padres y madres, se promueven para conseguir un colegio del que sentirnos orgullosos.

Podríamos utilizar este artículo para contar las actividades y proyectos que teníamos pensados lanzar a toda la comunidad educativa de Hipatia en su décimo aniversario, pero no lo vamos a hacer. Podríamos utilizarlo para abrir debate sobre nuevas ideas que ayuden a mejorar el centro y también, por qué no, hablar de  posibles proyectos con los que no estábamos de acuerdo, pero tampoco lo vamos  a hacer.

¿Y por qué no lo vamos a hacer?, pues porque el AMPA, como ya sabéis,  ha trabajado, trabaja y trabajará  para facilitar, entre otras cosas, la vida diaria en el colegio y para hacer que el día a día de nuestro centro se llene de vida, de buenos momentos...en definitiva,  para conseguir que sintamos el colegio como un lugar de encuentro…. Un trabajo que se ha visto truncado por esta desafortunada pandemia que está haciendo temblar los cimientos del espíritu fuhem que tanto hemos luchado juntos.

Y decimos “hemos” porque tanto desde el AMPA como desde el centro, seguimos apostando por un papel colaborativo, juntando intereses comunes para que el  bienestar de los niños y de la comunidad educativa en general sea una realidad.

El AMPA promueve una serie de actividades y servicios, alternativos a las impartidas en el colegio, que permiten complementar la educación de nuestros hijos pero que serían inviables sin la colaboración del centro ya que, pueden llevarse a cabo gracias a que el centro pone a nuestra disposición espacios, materiales y acogida.

Desde aquí queremos animaros a ser partícipes de esta experiencia y ayudar a conseguir un colegio donde el movimiento de familias siga fijando su objetivo en conseguir una educación de calidad. Ahora más que nunca hay que unir fuerzas y esfuerzo, cada uno en la medida de sus posibilidades, para que este proyecto tan solido siga adelante.

Desde este espacio queremos felicitar a todos y cada uno de los partícipes (que este curso están siendo muchos) por todos estos éxitos. Felicitar y agradecer el tiempo dedicado para colaborar en este proyecto educativo, por conseguir hacer de esta asociación, una asociación  activa y dinámica donde cada año se incorporan nuevos padres y madres aportando ideas, esfuerzo y trabajo. 

El AMPA, además de ser vínculo entre familia y escuela,  es también un punto de encuentro entre padres, es un  flujo de nuevas ideas y percepciones, de aportaciones valiosísimas para organizan actividades en celebraciones (como la cabalgata, el carnaval, la fiesta fin de curso..), excursiones y salidas familiares , impulsando la celebración de eventos como la cena benéfica, la carrera solidaria…

Este curso no se van a poder realizar la mayoría de ellas pero, cuando todo esto termine, cuando todo vuelva a la normalidad y podamos volver a abrazarnos, seguiremos aquí, al pie del cañón con más fuerza si cabe porque nuestros niños se lo merecen, nuestro cole se lo merece y nuestras familias se lo merecen.

La educación es un largo camino… ¿lo recorremos juntos?

El paso de la escuela presencial a una enseñanza a distancia ha hecho que en apenas unos días tuviésemos que programar nuevas actividades, organizar clases on-line, adaptar la docencia a plataformas digitales, reestructurar el sistema de evaluación, establecer mecanismos para dar feedback al alumnado… Sabemos que, como en todo proceso de aprendizaje, este cambio no está exento de errores, por ello, si esta situación se alarga, intentaremos seguir mejorando nuestra práctica docente poniendo toda nuestra pasión pedagógica y nuestro compromiso educativo como hemos hecho hasta ahora.

Sabemos también que la enseñanza y el aprendizaje a distancia genera desigualdad en nuestro alumnado: por disponer o no de ordenador, por tener varios miembros de la familia que deban utilizarlo al mismo tiempo, por el nivel de competencia digital, por la capacidad de autorregulación individual, por disponer de familiares que puedan o no acompañar en la organización de las tareas o de espacios adecuados que permitan la concentración… Además, en estos momentos, tanto el alumnado como las familias podéis estar viviendo situaciones de estrés y/o preocupación. Por ello estamos intentando tener en cuenta el contexto personal y anímico que rodea a cada uno de vosotros y vosotras en vuestros hogares. No queremos que las tareas académicas os supongan un factor más de estrés ni aumentar las situaciones de desigualdad, por lo que estamos regulando la cantidad de tareas, nos estamos coordinando entre el profesorado de manera horizontal, estamos realizando adaptaciones, haciendo seguimiento individualizado al alumnado más vulnerable, diversificando las actividades y flexibilizando las devoluciones.

Pero si algo queremos destacar en estos tiempos de incertidumbre, tristeza y miedo, es la increíble respuesta de nuestro alumnado. Su capacidad de trabajo, su esfuerzo, sus ganas por seguir adelante con el curso. Nos están demostrando una enorme capacidad de resiliencia, de responsabilidad y de autonomía. ¡Nos están enseñando tanto!. Enhorabuena chicas y chicos, estamos enormemente orgullosos de vosotros y vosotras.

Sabemos que las familias estáis haciendo también un enorme esfuerzo por acompañar a vuestros hijos e hijas. Muchísimas gracias.

Gracias al personal de Administración y Servicios, por ese trabajo invisible pero imprescindible que continúan realizando.

Por último, reconocer la enorme labor que está haciendo el profesorado, reinventando su profesión, con larguísimas jornadas de trabajo y con una enorme dedicación. Gracias por vuestro compromiso.

Familias, PAS, alumnado, profesorado: seguimos juntas y juntos. Porque si algo nos está enseñando esta situación es que a pesar de la distancia, estamos tan cerca que casi podemos acariciarnos. A pesar del aislamiento social, estamos más juntas que nunca.

Os mandamos toda la fuerza, todo el amor y un abrazo muy grande… hasta que podamos volver a valernos de la mirada y la  piel.

Por fin este curso Hipatia arranca con el Aula Viva, una iniciativa diseñada para vivir y entender más de cerca la naturaleza, educando desde una perspectiva más ecosocial, acorde a los tiempos en los que vivimos. Para ello, se han construido un invernadero y un huerto exterior, donde se realizan las distintas actividades, volcadas en una programación vertical y vinculadas a los contenidos curriculares.

En la etapa de Primaria, de 1º a 4º la asignatura de Science se imparte en lengua inglesa, tanto dentro del aula como en las sesiones prácticas del invernadero. Está programado que las actividades realizadas en el aula viva coincidan en temporalización con los contenidos de cada nivel. Al tratarse de unas sesiones tan prácticas, los aprendizajes se asimilan de una forma muy significativa para los alumnos y alumnas.

Este proyecto de centro cuenta con la participación de todas las etapas, desde el alumnado más pequeño hasta los más mayores. Las actividades están enfocadas para que toda la comunidad educativa pueda beneficiarse de experimentar más de cerca procesos como la germinación, la recolección de semillas y frutos o el cuidado de las plantas.

A nivel de estructuras de centro, el aula viva ha necesitado un espacio físico para ubicar el invernadero, apoyo del equipo directivo para sacarlo adelante y la implicación del profesorado que ha organizado las diversas actividades. Asimismo, se ha precisado una fuerte inversión económica por parte de Hipatia, tanto inicial como de mantenimiento anual.