Departamento de orientación
LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
❓ ¿Qué es? ¿Quién la realiza? ¿Cuándo? ¿Para qué sirve?
La evaluación psicopedagógica se realiza cuando se observan dificultades de aprendizaje en un estudiante que interfieren significativamente en su desarrollo y rendimiento, y que persisten en el tiempo, a pesar de aplicar medidas educativas ordinarias en el aula.
CUANDO EXISTEN DIFICULTADES ACADÉMICAS
Se aplica la evaluación cuando hay sospechas o evidencias de que el estudiante tiene necesidades educativas especiales.
CUANDO EXISTEN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
El alumno/a muestra un razonamiento, rendimiento y creatividad muy superiores a la media de su edad, y estas capacidades no pueden ser abordadas mediante la atención ordinaria del aula.
MEDIDAS EDUCATIVAS ORDINARIAS (ANTES DE LA EVALUACIÓN)
Antes de iniciar una evaluación psicopedagógica, deben haberse implementado medidas como:
✅ Refuerzo educativo individualizado
✅ Grupos flexibles / Desdobles
✅ Seguimiento personalizado
✅ Metodologías activas
✅ Trabajo en parejas con ayuda
✅ Planes de trabajo dirigidos
✅ Adaptaciones en los instrumentos de evaluación
✅ Selección de contenidos esenciales
✅ Actividades multinivel
¿QUÉ ES UNA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA?
Es una medida individualizada realizada por el/la orientador/a educativo/a, cuyo objetivo es identificar necesidades y proponer la mejor respuesta educativa.
Herramientas utilizadas:
📋 Entrevistas con tutor/a y profesorado
👨👩👧 Entrevistas con la familia
🧑⚕️ Recursos e informes externos
👀 Observación en el aula y patio
📝 Análisis de trabajos escolares
🧠 Pruebas objetivas: capacidad, lenguaje, atención, competencia curricular
💬 Valoración socioemocional/adaptativa
🧾 Informe completo del proceso y propuestas
🖥 Actualización en la plataforma Raíces (Comunidad de Madrid)
🔸 Importante: El orientador no realiza diagnósticos clínicos, sino que orienta la respuesta educativa más adecuada según normativa y recursos del centro.
FUNCIONES DEL ORIENTADOR EDUCATIVO EN HIPATIA
🤝 Colabora con el equipo directivo y docente en los planes educativos
🧩 Incide en la prevención de dificultades y la mejora del rendimiento escolar
💬 Mejora del clima de convivencia escolar
👥 Atención individualizada si las medidas previas no son suficientes
🗂 Coordinación con familias y profesionales externos
📌 En Hipatia, los orientadores trabajan con equipos de 300–480 estudiantes y 12–16 docentes. Algunos compaginan funciones con docencia, coordinación TEA, convivencia o dirección.
¿QUIÉN PUEDE SOLICITAR LA EVALUACIÓN?
👨🏫 El profesorado
👨👩👧 La familia (a través del tutor/a)
🧑⚕️ El propio orientador/a
CRITERIOS PARA PRIORIZAR LAS EVALUACIONES
Debido a la alta demanda y la complejidad del proceso, no se pueden realizar todas las evaluaciones en un mismo curso. Se priorizan según:
⬆️ Cambios de etapa o modalidad educativa
❌ Insuficiencia de medidas ordinarias
🔁 Repetición de curso
📉 Rendimiento gravemente afectado
⏳ Solicitud pendiente desde cursos anteriores
📑 Evidencia documental (informes médicos o profesionales)
🧓 Alumnado en cursos superiores
🚧 Dificultades que afectan gravemente su desarrollo escolar y personal
📌 Las evaluaciones no realizadas en el curso se dejan programadas para el siguiente.
🔔 Nota final: Muchas necesidades detectadas pueden resolverse sin necesidad de realizar una evaluación psicopedagógica formal.
