Funciones de las coordinaciones de etapa

Confeccionar los horarios académicos de acuerdo con los criterios del ED.
Controlar la adecuada utilización del material didáctico.
Colaborar en la elaboración de los documentos que requiera la Administración Educativa o FUHEM.
Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por la Dirección o FUHEM en el ámbito de su competencia.

Coordinar y velar por la ejecución de actividades de carácter académico de profesores/as y alumnos/as, su relación con el Proyecto Educativo del Centro, los Proyectos curriculares de etapa y la PGA.
Coordinar programaciones, evaluaciones y recuperaciones, velando por el cumplimiento de los criterios fijados en el claustro.
Coordinar las actividades programadas que se realicen fuera del centro.
Coordinar y animar la realización de actividades de experimentación e investigación pedagógica.
Coordinar y dirigir la acción de los tutores en colaboración con el DO y de acuerdo con los criterios del Plan de Orientación Académica y Profesional, el Plan de Acción tutorial incluidos en la PGA y las directrices elaboradas por el ED.
Organización de las actividades complementarias, salidas y horarios.

Coordinar las actividades de los equipos didácticos.
Controlar la asistencia y puntualidad del profesorado.
Coordinar la asistencia y puntualidad del alumnado.
Convocar y coordinar las reuniones de equipo de profesores de ciclo y/o curso para tratar los problemas de este, de acuerdo con los criterios del ED del centro.
Garantizar y coordinar las reuniones de la Cámara de Delegados de alumnos/as y sus actividades.
Coordinar las reuniones de tutores, las de ciclo, nivel y las del equipo de orientación de la etapa.

Sustituir a la Dirección en su etapa correspondiente, en caso de ausencia o enfermedad.
Presidir, por delegación, Juntas de Evaluación, seminarios y departamentos, de acuerdo con los criterios del ED.

Velar por la aplicación de las normas de convivencia y de conducta existentes en el centro y representar al Equipo Directivo del Centro en la Comisión de Convivencia del Consejo Escolar cuando se traten asuntos relacionados con su etapa.
Llevar control de faltas de las alumnas y los alumnos cometidas contra las citadas normas de convivencia y de las sanciones impuestas e informar de ellas, periódicamente a las familias o tutores.