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Números premiados cesta degustación 1º y 2º ESO

NÚMEROS PREMIADOS EN EL SORTEO DE LA
CESTA DEGUSTACIÓN DE 1º Y 2º ESO

 

1º ESO A

1º ESO B

1º ESO C

1º ESO D

1371

2225

5067

4472

2º ESO A

2º ESO B

2º ESO C

2º ESO D

5630

6294

7603

8398

 ENHORABUENA A TODOS/AS LOS PREMIADOS/AS.cesta.jpg

 

Asistencia a la representación de Tres sombreros de copa. 1º ESO

El pasado 24 de noviembre los alumnos de 1º de ESO acudieron a la puesta en escena de la obra de teatro Tres sombreros de copa, del dramaturgo español Miguel Mihura. La representación la llevó a cabo la compañía de teatro “Trescientas pistolas” en el colegio mayor Elías Ahuja de Madrid.
La compañía adaptó con acierto el texto y la puesta en escena para acercar la obra de este autor al público de Secundaria.
A pesar de comenzar con un poco de retraso, la representación fue muy aplaudida por nuestros alumnos, que tuvieron la oportunidad de hacer preguntas al director y a los actores de la compañía a lo largo de un coloquio que, al finalizar la obra, se llevó a cabo en el mismo teatro.
Las actuaciones de Esteban Jiménez y de Sara Gómez (en los papeles de don Rosario y de Paula) fueron especialmente elogiadas y los alumnos pidieron durante el coloquio la repetición de algunas de sus frases más oídas. Varias preguntas giraron en torno a comentarios de algunos personajes que algunos alumnos interpretaron como racistas. A partir de esas cuestiones se realizó una reflexión colectiva sobre algunos de los temas abordados en la obra, reflexión que continuará llevándose a cabo en las clases de 1º de ESO, especialmente durante las horas de las clases de Lengua y Literatura.
La llegada al instituto Hipatia tuvo lugar sobre las tres menos cuarto de la tarde, a tiempo para trabajar durante la última hora de clase.  

¡ Un concierto en el recreo!

El curso pasado el departamento de música impulsó una actividad para que los alumnos y alumnas de ESO tocaran en directo durante los recreos. Jueves y/o viernes, el vestíbulo se llena de instrumentos que hace, que ese tiempo se convierta en un momento de encuentro, en el que chicos y chicas de distintas edades se unen para escuchar música y disfrutar del buen hacer de sus compañeros, que se han pasado la semana ensayando en el aula, en su tiempo libre. Los propios alumnos y alumnas destacan el buen clima que se crea en los recreos, lo bien que se lo pasan y lo mucho que les gusta escuchar a sus compañeros y compañeras, por lo que este curso seguimos con esta iniciativa.

Resumen Escenarios batalla del Jarama. 4º ESO (20.05.16)

El pasado viernes, 20 de mayo, los alumnos de 4º ESO asistieron a una visita organizada e los escenarios donde trascurrió la batalla de Jaramaen nuestra guerra civil (del 02 de marzo al 27 de marzo de 1937). La actividad estaba  organizada desde la asignatura de Geografía e Historia, en colaboración con la Asociación de Amigos de las Brigadas Internacionales. A su vez, visitaron el único museo que hay sobre la guerra civil española en Morata de Tajuña.          

El objetivo principal de esta visita fue ampliar los conocimientos relativos a este tema que estudian en la asignatura, el conocimiento de su propio municipio con la visitain situde las trincheras y los escenarios donde se desarrollaron episodios dramáticos de esta batalla. Por otra parte, se trató de una oportunidad para despertar en los alumnos el interés por el patrimonio cultural, histórico y artístico que tiene nuestro municipio, muy cercano a su entorno vivencial y que a veces se desconoce.

Resumen taller geosfera 3º ESO

Nuestros alumnos de 3º Educación Secundaria Obligatoria han realizado dos talleres, realizados los días 9 y 23 de mayo,  impartidos por la empresa Geosfera y organizados desde el área de Biología y Geología. Estos talleres han ayudado a acercar a la práctica los contenidos más teóricos de geología. 
En el primer taller realizaron un modelo analógico del ciclo litológico de las rocas, para su  posterior identificación y clasificación, en él pudieron ver cómo se forman y transforman las rocas, unas en otras, sedimentarias, magmáticas y metamórficas. 
En el segundo taller, a través de otro modelo analógico pudieron observar la dinámica interna de la tierra y cómo se originan las modificaciones del paisaje, pliegues, fallas, etc.

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