Estimadas familias:

Nos ponemos en contacto con vosotros/as para informaros de la próxima actividad que el alumnado de 1º de primaria realizará en el Centro de Recursos Ambientales Chico Mendes.

La actividad que realizarán será: “De la tierra al plato y del plato a la tierra” donde el alumnado abordará aspectos de la agricultura, acercándose a la historia de cómo se han cultivado nuestros campos desde su origen hasta nuestros días, resaltando las ventajas de la agricultura ecológica frente a los métodos tradicionales. A través de un cuento descubrirán cómo las plantas nacen de una semilla, además de las condiciones y cuidados que necesitan para su buen desarrollo. Se efectuará un recorrido por los distintos espacios de producción de hortalizas en los alrededores y dentro del Chico Mendes: invernadero y huerto, aprendiendo a diferenciar entre unas y otras y participarán “in situ” en distintas actividades para familiarizarse con el proceso.

Esta actividad se realizará en dos días diferentes

• 1º B y 1ºC el martes 31 de enero.
• 1º A y 1º D el miércoles 1 de febrero..

La salida del centro será a las 9:40 h. y regresaremos en torno las 12:30 h. El colegio se ocupa del almuerzo de media mañana repartiendo los desayunos compartidos que aportáis las familias. Os pedimos que lleven mascarilla para el trayecto en autobús, ropa y calzado cómodo y una pequeña mochila donde puedan meter el almuerzo de media mañana y una botella de agua.

Para esta actividad necesitaremos la colaboración de dos familiares que nos acompañen y apoyen al grupo.

Los que estéis interesados en colaborar, hacédselo saber a las tutoras de vuestros hijos/as hasta el jueves 26 de enero incluido. En caso de haber varias personas interesadas, las tutoras realizarán un sorteo el viernes 27 de enero para saber quiénes acompañarán al grupo. 

Un abrazo.

EQUIPO DOCENTE DE 1º DE PRIMARIA

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Este curso, a diferencia de años anteriores, proponemos una nueva experiencia para el alumnado de 6º de Primaria. En lugar de la tradicional salida a una Granja-escuela vamos a realizar un viaje de estudios.
Estos viajes suponen una experiencia muy enriquecedora a nivel formativo, convivencial y de desarrollo personal para nuestro alumnado. Es una propuesta más adaptada a la edad de vuestros hijos e hijas que promueve la autonomía además de visitas con contenido cultural relacionadas con aspectos de las programaciones didácticas.

El alumnado de 6º realizará un viaje a Toledo. Vuestros hijos e hijas se alojarán en el albergue Baños del Sagrario en régimen de pensión completa y realizarán actividades de multiaventura en las instalaciones de este. Además, disfrutarán de la visita guiada “Toledo, la ciudad de las tres culturas” así como del parque temático de la historia Puy du Fou.

Las fechas destinadas al viaje son el 12, 13 y 14 de abril.

Datos de interés:

1. Albergue: Baños del Sagrario.
Situación: 45120 San Pablo de los Montes - Castilla La Mancha
Teléfono: 678283576
Web: https://banosdelsagrario.com/

2. Fechas: Salida del colegio el 12 de abril a las 9,30 h. Regreso el 14 de abril hacia las 15,40 h.

3. Objetivos pedagógicos del viaje de estudios de 6º:

En relación con la convivencia entre iguales:
- Desarrollar estrategias de relación entre iguales en un espacio diferente al habitual.
- Promover hábitos y actitudes que permitan la incorporación de nuevas amistades, abriéndose a nuevas relaciones.
- Adecuarse a lugares y momentos del día en los que resulta novedoso convivir.
- Fomentar la cooperación en la realización global de la actividad.
- Convivir y disfrutar con sus compañeros de curso dentro de un ambiente diferente al familiar y escolar.
- Participar activamente en un programa de actividades lúdicas, deportivas y culturales junto a sus compañeros de curso.
- Potenciar la autonomía personal.

En relación con lo académico:
- Conocer y valorar la diversidad lingüística, gastronómica, geográfica, artística, el paisaje, la flora y fauna, los recursos naturales de las diversas comunidades.
- Conocer las creencias, actitudes y valores básicos de nuestra tradición y patrimonio cultural.
- Analizar los mecanismos que rigen el funcionamiento del medio físico, valorar las repercusiones que sobre él tienen las actividades humanas y contribuir activamente a la defensa, conservación y mejora del mismo como elemento determinante de la calidad de vida.
- Conocer y apreciar el patrimonio cultural y contribuir activamente a su conservación y mejora, entender la diversidad lingüística y cultural como un derecho de los pueblos y de los individuos, y desarrollar una actitud de interés y respeto hacia el ejercicio de este derecho.

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