Cine

Esta actividad está pensada en primer término, para que los niños y las niñas se diviertan. Y, desde ahí, a partir de su momento de ocio encuentren maneras de expresar su creatividad,
descubrir el mundo que les rodea e ir construyendo un criterio propio. El cine es una amalgama de todas las competencias artísticas: aprenderemos sobre escritura, dibujo, música,
fotografía e interpretación mientras los alumnos realizan sus propias películas.

Beneficios
- Fomentar valores sociales y el desarrollo de la gestión emocional mediante el uso de la imaginación, la empatía y la escucha activa.
- Enseñarles a seleccionar y discernir toda la información que les acabará llegando a través de diferentes medios; y así, tener capacidad de irse desenvolviendo en un mundo digitalizado
  con un criterio construido y propio.
- Aprender a canalizar ideas y emociones y compartirlas con el mundo, de manera que se sientan escuchados y valorados.
- Ser partícipes de un trabajo en equipo y protagonistas durante todo el proceso.

Contenidos

El curso tiene un enfoque proactivo y no pasivo. Es decir, no consiste en ver películas, sino que sitúa al alumnado en el centro, como protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Realizará sus propias obras y al finalizar el curso podrá exhibirlas. El propósito principal es replicar el verdadero proceso de creación de una película desde la idea y el guion, la  preproducción, el rodaje y la edición. Se trata pues, de un aprendizaje basado en una experiencia real.
Aunque el proyecto esté estructurado en fases y grupos, está pensado desde una perspectiva globalizada de manera que los niños y niñas tengan espacio y tiempo para probar todos los
campos mencionados y terminen decidiendo involucrarse en mayor medida en aquello que les llame más la atención.
La idea es que cada grupo realice 2 proyectos para exhibir a final de curso. Por tanto, realizarán todo el proceso desde el inicio hasta el rodaje dos veces. Una de manera más explicativa y guiada y otra dejándoles más independencia con lo que han aprendido la primera vez. De esta manera, se da la posibilidad a cada cuál de aprender más de un rol y desarrollar
mayor número de ideas.